Εκλογές Καθηγητών για το ΚΥΣΔΕ και το ΑΠΥΣΔΕ Δ. Μακεδονίας.
- Να σταματήσει επιτέλους η αποδόμηση της Παιδείας που εντάθηκε την τελευταία δεκαετία από τις κυβερνήσεις του ΣΥΡΙΖΑ και της Νέας Δημοκρατίας.
- Οι εκάστοτε Υπουργοί Παιδείας να σέβονται και να μην υπονομεύουν τους συνταγματικούς σκοπούς της Παιδείας.
- Να παραιτηθεί η Υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη. Η παρουσία της στο Υπουργείο Παιδείας είναι αντίθετη με το πνεύμα του Συντάγματος.
- Να αποσυρθούν άμεσα από τα σχολεία τα παράνομα, αντισυνταγματικά και επικίνδυνα για τους μαθητές μας προγράμματα των «Εργαστηρίων δεξιοτήτων»! Σε δύο από τους θεματικούς τους άξονες, ερήμην των γονέων (αφού δεν υπάρχει βιβλίο) και με το πρόσχημα της δήθεν “σεξουαλικής αγωγής”, τα παιδιά χειραγωγούνται στην έκφυλη Woke αντζέντα! Η συνείδησή τους διαβρώνεται και οδηγείται σε μια ηθική χωρίς φραγμούς.
- Να καταργηθούν οι αυταρχικές και δυσανάλογες διατάξεις του νέου πειθαρχικού δικαίου (Ν. 5225/2025). Να σταματήσει η απειλή εξοντωτικών ποινών και η χρήση της αργίας ως μέσου εκφοβισμού. Να επανέλθουν οι αιρετοί εκπρόσωποι στα Πειθαρχικά Συμβούλια και η δυνατότητα δευτεροβάθμιας πειθαρχικής κρίσης. Να διασφαλιστεί πλήρως η ελευθερία έκφρασης, η δημόσια κριτική και η συνδικαλιστική δράση των εκπαιδευτικών.
- Το Υπουργείο να «παγώσει» την εφαρμογή του θεσμού του «Πολλαπλού Βιβλίου», καθώς κατακερματίζει τη γνώση, καταργεί την ενότητα της μόρφωσης και μετατρέπει τη διδασκαλία σε ένα ασύνδετο μωσαϊκό αποσπασματικών πληροφοριών και δραστηριοτήτων.
- Να δημοσιοποιηθούν τα κριτήρια με τα οποία έγινε η αξιολόγηση των σχολικών εγχειριδίων και να υπάρξει ουσιαστική διαβούλευση με εκπαιδευτικούς, γονείς και επιστημονικούς φορείς.
- Τα σχολικά βιβλία να σέβονται τις αξίες της ελληνικής οικογένειας και να μην τις πολεμούν. Επίσης, στα βιβλία να είναι επαρκής η παρουσία της ελληνικής ιστορίας, της γλώσσας και της λογοτεχνίας και να αναδεικνύεται η φιλοπατρία.
- Να εκπονηθούν νέα προγράμματα σπουδών για το μάθημα των θρησκευτικών με την αποκλειστική ευθύνη της «Πανελλήνιας Ένωσης Θεολόγων» (ΠΕΘ). Τα υφιστάμενα αμφισβητούν την μοναδικότητα της Ορθοδοξίας και προσπαθούν να είναι συμβατά με τον σύγχρονο ορθολογισμό, το κοσμικό πνεύμα και την «πολιτική ορθότητα».
- Να μην έχουν καμία θέση στα σχολεία αποκρυφιστικές- Νεοεποχίτικες πρακτικές, όπως η γιόγκα, ο διαλογισμός και άλλα.
- Η Υπουργός Παιδείας να άρει την αργία που είχε επιβάλει ο προκάτοχός της σε συνάδελφο Καθηγητή, επειδή, πριν από δύο χρόνια, είχε διανείμει στους μαθητές του φυλλάδιο με λόγους του αγίου Ιωάννη του Χρυσοστόμου. Ουσιαστικά ο κ. Πιερρακάκης, εμμέσως πλην σαφώς, είχε προσβάλλει τον άγιο εμφανίζοντάς τον ως «ρατσιστή» και «ομοφοβικό»!
- Να επανέλθει το πολυτονικό σύστημα γραφής της ελληνικής γλώσσας.
- Να απαγορευθεί, δια νόμου, η παρουσία Μασόνων στο Υπουργείο Παιδείας, στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) και στα Πανεπιστήμια.
Πτολεμαΐδα, 1/11/2026
Βασίλης Κερμενιώτης – Χαράλαμπος Γοτουχίδης
Σχόλιο (Ομάδος Εκπαιδευτικών «Ο Παιδαγωγός»):
Συγχαίρουμε τους συναδέλφους που "τόλμησαν" να δημιουργήσουν σχήμα με αυτή την επωνυμία! Επί τέλους ορθόδοξοι εκπαιδευτικοί εκφράζονται χωρίς «φοβικά σύνδρομα» για την κατάπτωση της παιδείας μας.
Αν υπάρχουν και άλλοι αντίστοιχοι συνδυασμοί ελληνορθοδόξων εκπαιδευτικών, που επιθυμούν να αποκατασταθεί ο συνταγματικός σκοπός της Παιδείας (καλλιέργεια εθνικής και θρησκευτικής συνείδησης) με πολύ χαρά θα τους προβάλουμε!
Ομάδα Εκπαιδευτικών «Ο Παιδαγωγός»




Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Δεν επιτρέπονται σχόλια που συκοφαντούν κάποιο πρόσωπο, που περιέχουν υβριστικούς χαρακτηρισμούς κλπ.
Ενεργοποιήθηκε η προ-έγκριση επειδή υπήρξαν κρούσματα προσβλητικής συμπεριφοράς και οφείλουμε να διαφυλάξουμε την αξιοπρέπεια του ιστολογίου μας.
Για τον ίδιο λόγο λόγο ενεργοποιήσαμε να σχολιάζουμε μόνον όσοι έχουν προφίλ (είναι συνδεδεμένοι στο gmail).
Γράψτε το σχόλιό σας και απλά περιμένετε λίγες ώρες μέχρι να το δείτε δημοσιευμένο.
Σχόλιο που τηρούν στοιχειώδη κανόνες ευπρέπειας είναι αυτονόητο ότι αποτελούν αφορμή διαλόγου και ουδέποτε θα λογοκριθούν.
Ανώνυμα σχόλια που επαναλαμβάνουν συνεχώς τα ίδια χωρίς να προσθέτουν κάτι στην συζήτηση ενδέχεται να διαγραφούν για την διαφύλαξη της ποιότητας. Τα σχόλια δεν είναι πεδίο στείρας αντιπαράθεσης αλλά προβληματισμού και γόνιμου διαλόγου.